高校能落实吗,你怎么看待教育部要求的淘汰本科水课盛辉游戏下载:

问题回答:

比如在有的高校,有一些教师专业所限,上的课课时少,一年只有半年的课,收入也少。学校为了养人留住人,只好因人设课,在某些专业开一些不咸不淡的课。

2018年9月11日消息,近日,教育部印发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实通知》(下称《通知》)。《通知》中要求严格本科教育教育教学过程管理,淘汰“水课”,加大过程考核在课程总成绩中的比重。

1,占用专业课的课时,本科学习还是应该多上专业课,以专业课学习为主。

问题描述:

问题回答:

回答:目前在读大学生应该重视体能教育,社会实践教育,毕竟没赶上中小学减负,熬夜苦读了12年了,透支的身体,缺失的社会实践,才是要改变的重点。我觉得大学目前课程设计有好通过的课程还是比较合理的,有张有驰才对,一味高压未必效果好,大学的特点应该是学生有自己的时间,去选择、去按照自己的目标探索,才会更有思想,更好成长。

京9月4日电
记者4日从教育部获悉,为加快振兴本科教育,构建高水平人才培养体系,教育部日前印发通知,要求全面整顿本科教育教学秩序,严格过程管理。\n  通知要求,要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”、打造“金课”,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。要修订完善本科毕业生论文(设计)管理制度,强化指导教师责任,加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理。要严格实行论文查重和抽检制度,建立健全盲审制度,严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题,确保本科毕业生论文(设计)质量。

但是现在这种状况已经严重影响到了本科学生的正常专业知识学习和自我能力提升,所以需要砍掉这些水课:

盛辉游戏下载 1

现在大学就是课太多,学生每天忙于上课,除了上课听一听根本没有自主“学习”的过程。而在西方发达国家的大学,一般一个学生一学期只选4门课,但是每门课除了每周课堂上的2-3个小时外,需要投入大量的时间自主学习并完成报告、作业。这样才是真正的“学习”,学生才能真正扎实的掌握学科知识和自主学习能力。

像我国大学,大量的政治课和所谓《就业指导课》《人生规划课》应该好好的调整和压缩一下了。

回答:作为一个曾经很鄙视老师上课很水的人来说,我对教育部淘汰本科水课是很欢喜的。据我的观察,本科日常有有以下我看不惯的作风:

课程与实践完全脱离,学会了只有满腔知识论

还有一些现象是经常出现的,就是课程完全与实践想脱离,学生根本不知道的实践技能有哪些错误,老师就只是单纯的说教。这个现象我不是第一次遇见了,而是很多时候都会遇见这种情况,没有实践怎么检验真理?没有实践怎么能获取技能?难道培养的人才只是单纯的会说,不会做吗?

盛辉游戏下载 2

相关文章